Tras la WWII, la ONU encargó al psiquiatra y psicoanalista John Bowlby que escribiera sobre las dificultades que presentaban los niños huérfanos y sin hogar. A partir de su trabajo, con un arduo estudio interdisciplinario, psicológico, y evolutivo… surgió posteriormente “La teoría del apego” . Coaching familiar y educativo: ¿A qué llamamos apego? El apego es una vinculación física y …
Talento viene del latín talentum y este del griego tálanton. En ambas lenguas designaba cierta moneda de oro. Las monedas, el dinero, son un símbolo de valor. Actualmente según la RAE, talento es la capacidad o aptitud para aprender o desarrollar una actividad. Lo que, finalmente, también resulta en un valor personal. Coaching educativo y familiar: Características del talento. Todos tenemos algún talento, seamos conscientes o …
A nivel mental, estamos convencidos de que aceptamos las diferencias y sobretodo las de aquell@s que queremos y tenemos cerca. Coaching educativo y familiar: Preocupación infantil A nivel mental estamos convencidos de que aceptamos las diferencias y sobretodo las de aquell@s que queremos y tenemos cerca. Sin embargo, son muy frecuentes las sesiones de coaching …
En el confinamiento El aburrimiento tiene una primera fase incómoda, ya que al cerebro le gusta estar entretenido. Pero una vez superada esa fase, se pone en acción y desarrolla nuevas ideas para distraerse. Coaching educativo y familiar: Comprender el aburrimiento: Justo en estos momento, el aburrimiento puede parecer algo muy superficial. Y sin embargo, tiene una …
De la misma manera que tenemos unas necesidades fundamentales a nivel físico, también existen unas necesidades primarias a nivel emocional Coaching familiar y educativo: Las necesidades de Maslow Uno de los fundadores y principales exponentes de la psicología humanística: Maslow, teorizó en su día sobre la jerarquía de las necesidades humanas. Este modelo teórico puede …
¿Desde dónde nos comunicamos? ¿Desde las viejas estructuras morales que hemos aprendido? ¿Desde lo que bajo nuestra experiencia es lo mejor? ¿O en busca de disfrute? El “Análisis Transaccional” de Eric Berne nos habla de “los tres estados del Yo” que se encuentran en cada uno de nosotr@s: Yo Padre, Yo Adulto y Yo Niño. Coaching familiar y educativo: Los tres …
Usemos o no el coaching educativo para trabajar la autonomía, todos los padres y madres queremos que nuestr@s hij@s sean autónom@s. Pero… ¿qué es la autonomía? Coaching familiar y educativo: ¿Qué significa autonomía? En su concepto etimológico: Ley personal, la ley que nosotros decidimos que nos rija. Según la RAE: Condición de quien, para ciertas cosas, no depende de …
Según Rudolf Dreikurs, el psiquiatra y educador que desarrolló la teoría de la psicología individual de Alfred Adler, “un niño que se porta mal es un niño desanimado”. Coaching familiar y educativo: Premisas de “la mala conducta” Muchas veces, lo que se entiende por “mala conducta” obedece a una expectativa poco realista de l@s adult@s. El desconocimiento de las etapas evolutivas o de …
Todos amamos a nuestras hij@s, queremos lo mejor para ell@s y los educamos (cada uno a su manera) con la mejor intención. De eso no hay duda. Pero a veces caemos en patrones automáticos que pueden repercutir negativamente en los niños y niñas.
